« Laisse-les t’apprendre, sois fragile, perle tes mocassins » : vers une recherche relationnelle avec les peuples autochtones

L’article explore le protocole de recherche autochtone de Manawan (2025) à travers l’étude du projet Matakan, une initiative de transmission culturelle, d’enseignement en forêt et de recherche partenariale menée avec la communauté atikamekw. Il démontre comment les principes de Propriété, Contrôle,...

Description complète

Détails bibliographiques

Auteurs principaux:	Boivin, Mathieu, Petiquay, Marie-Christine, Jérôme, Laurent
Format:	Artigo
Langue:	Francês
Publié:	Association française des études canadiennes (AFEC) 2025
Sujets:	Canada recherche partenariale savoirs autochtones autodétermination des Premiers Peuples au Canada éthique relationnelle décolonisation académique partnership-based research Indigenous knowledge self-determination of First Peoples of Canada relational ethics academic decolonization
Accès en ligne:	https://doi.org/10.4000/15g1o https://hdl.handle.net/20.500.13089/15g1o https://journals.openedition.org/eccs/8310
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