Compréhension orale et exposition au français parlé authentique : analyse d’un programme de FLE en milieu hétéroglotte

Cette étude propose de décrire la place de l’enseignement du français parlé ordinaire en milieu universitaire hétéroglotte. Les apprenants n’ont pas accès à une utilisation authentique de la langue en dehors de la classe, mais ils ont néanmoins pour objectif de suivre des cours de licence dispensés...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

1. Verfasser:	Bourdeau, Tifany
Format:	Artigo
Sprache:	Francês
Veröffentlicht:	Presses universitaires des Antilles 2025
Schlagworte:	français parlé FLE compréhension orale documents authentiques hétéroglotte authentic materials FFL heteroglossic listening comprehension spoken French
Online-Zugang:	https://doi.org/10.4000/15f4g https://hdl.handle.net/20.500.13089/15f4g https://journals.openedition.org/ced/7690
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