Colonisation-décolonisation : images et idéologies dans les livres de lecture et dans les manuels de français langue étrangère

Véritables « forces éducatives », capables de façonner l’opinion publique, les images ont joué un rôle central dans la mobilisation des sujets français pour la cause coloniale. Si l’usage intensif des supports visuels dans ce contexte a été largement documenté, leur rôle dans la promotion des idées...

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Bibliografische gegevens

Hoofdauteur:	Mounier, Marie Le
Formaat:	Artigo
Gepubliceerd in:	Société Internationale pour l’Histoire du Français Langue Étrangère ou Seconde 2025
Onderwerpen:	colonisation décolonisation images langage idéologies circulations colonization decolonization language ideologies
Online toegang:	https://doi.org/10.4000/15ea0 https://hdl.handle.net/20.500.13089/15ea0 https://journals.openedition.org/dhfles/11484
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