Éditorial du numéro 30
Vous rappelez-vous du Tableau Numérique Interactif ? Cette technologie, déployée massivement au tournant des années 2000 dans les établissements scolaires, était censée transformer durablement l’enseignement. Malgré des investissements importants, elle n’a jamais tenu ses promesses : manque de form...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , |
|---|---|
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Francês |
| Vydáno: |
Institut de recherche sur l’enseignement des mathématiques (IREM)
2025
|
| On-line přístup: | https://doi.org/10.4000/15dhx https://hdl.handle.net/20.500.13089/15dhx https://journals.openedition.org/adsc/7989 |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|