Quelles pratiques pédagogiques dans l’enseignement supérieur en transformation ?
Les grandes tendances qui traversent l’université aux niveaux transnational et national mettent en perspective la difficile articulation des logiques de transmission et de production de connaissances, au fondement du métier d’enseignant-chercheur et d’enseignante-chercheuse, étant donné les logiques...
Збережено в:
| Автори: | , |
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| Формат: | Artigo |
| Мова: | Francês |
| Опубліковано: |
Université Aix-Marseille (AMU)
2024
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| Онлайн доступ: | https://doi.org/10.4000/15da4 https://hdl.handle.net/20.500.13089/15da4 https://journals.openedition.org/questionsvives/9781 |
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