La non-directivité comme idéal éducatif
Le système éducatif français connaît une fragmentation de l’offre éducative, s’incarnant notamment dans l’augmentation des écoles privées hors contrat et l’instruction en famille. Parmi ces initiatives, certaines mettent l’accent sur des pratiques dites « non-directives », centrées sur le choix de l...
Na minha lista:
| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Presses universitaires de Louvain
2025
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/15bar https://hdl.handle.net/20.500.13089/15bar https://journals.openedition.org/emulations/5204 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|