Pratiques enseignantes et dispositifs collaboratifs en didactique des mathématiques : quels enrichissements ?
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , |
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| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Francês |
| Argitaratua: |
Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier
2025
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| Sarrera elektronikoa: | https://doi.org/10.4000/159vg https://hdl.handle.net/20.500.13089/159vg https://journals.openedition.org/trema/10936 |
| Etiketak: |
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