Qu’est-ce que les recherches actuelles sur les dispositifs collaboratifs peuvent apporter sur la question de la formation des enseignants de mathématiques ?

Aline Robert est chercheure en didactique des mathématiques, professeure honoraire de l’Université de Cergy, et associée au Laboratoire de Didactique André Revuz. Ses premières recherches ont porté sur les apprentissages mathématiques dans l’enseignement supérieur et l’enseignement post-obligatoire...

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Những tác giả chính:	Robert, Aline, Chesnais, Aurélie, Batteau, Valérie
Định dạng:	Artigo
Ngôn ngữ:	Francês
Được phát hành:	Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier 2025
Truy cập trực tuyến:	https://doi.org/10.4000/159vf https://hdl.handle.net/20.500.13089/159vf https://journals.openedition.org/trema/11372
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