Enseigner le « sentiment religieux » et les « devoirs envers Dieu » : institutrices et instituteurs face aux prescriptions du programme de morale (1882-1923)

Les réformes de l’école primaire mises en œuvre par Jules Ferry en 1881-1883 comprenaient l’instauration de nouveaux programmes d’enseignement. Les programmes de morale institués en 1882-1885 étaient inspirés par le spiritualisme déiste alors dominant au sein de l’Université. Placés face à l’injonct...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Catros, Simon
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	ENS Éditions
Assuntos:	enseignement primaire instituteur institutrice morale religion programmes d’enseignement primary school teachers morality educational programs primary school education
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/15947 https://hdl.handle.net/20.500.13089/15947 https://journals.openedition.org/histoire-education/11957
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