Références bibliographiques du dossier « Les corps à l’école »
Longtemps relégué au second plan dans les réflexions éducatives, le corps commence à intéresser davantage les recherches récentes. Si les pratiques pédagogiques innovantes montrent l’intérêt de donner une place plus active au corps dans les apprentissages, elles se heurtent encore à des habitudes qu...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
France Education international
2025
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/155lr https://hdl.handle.net/20.500.13089/155lr https://journals.openedition.org/ries/19156 |
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