D’une mobilisation en ligne à une plateforme revendicative. Le mouvement enseignant « On a Trop Supporté » au Cameroun

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Njutapwoui, Aboubakar Sidi
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Nouvelle revue du travail 2025
Assuntos:	syndicalisme mouvement social enseignants Internet Cameroun sindicalismo movimiento social docentes Camerún social movement teachers trade unionism Cameroon
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/152df https://hdl.handle.net/20.500.13089/152df https://journals.openedition.org/nrt/20833
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