L’évaluation d’actions et d’innovations pédagogiques dans l’enseignement supérieur. L’exemple des IDEFI

Cet article propose de discuter et questionner les modalités d’évaluation d’actions et d’innovations pédagogiques développées dans l’enseignement supérieur à travers l’exemple du programme IDEFI (Initiatives d’excellence en formations innovantes), qui présente la spécificité d’avoir financé des acti...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Berthaud, Julien, Giret, Jean-François
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	ENS Éditions
Assuntos:	évaluation établissement d’enseignement supérieur innovation pédagogique méthode d’évaluation higher education institution evaluation evaluation method pedagogical innovation
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/14w1d https://hdl.handle.net/20.500.13089/14w1d https://journals.openedition.org/rfp/14597
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