Modèles à l’œuvre. La lecture littéraire en cycle 3
En analysant deux séances de littérature contrastées portant sur le même texte, l’une menée en CM2 et l’autre en sixième, je cherche à mettre en évidence la manière dont le modèle épistémologique de la lecture littéraire est travaillé par les divers formats (scolaires, didactiques et pédagogiques) q...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Francês |
| Udgivet: |
ENS Éditions
2025
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/14vyq https://hdl.handle.net/20.500.13089/14vyq https://journals.openedition.org/reperes/7061 |
| Tags: |
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