Conclusion. Comment réformer l’école ?
Les contributions de cet ouvrage, de l’introduction aux différents articles, ont insisté non seulement sur la multitude d’acteurs locaux, nationaux et internationaux intervenant dans les processus de changement en éducation mais aussi sur la diversité de leurs statuts, rôles et places dans les échel...
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| Principais autores: | , , |
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| Format: | Chapter |
| Sprog: | Francês |
| Udgivet: |
Presses universitaires de Rennes
2025
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| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/14vas https://hdl.handle.net/20.500.13089/14vas https://books.openedition.org/pur/302375 |
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