Patricia Legris et Ewa Tartakowsky (dir.), Dans la fabrique du sentiment national. L’histoire à l’école en Europe depuis 1945
Parmi les thèmes récurrents concernant l’école, celui relatif au rôle de l’histoire dans la construction nationale et dans la diffusion d’un récit national fait partie des plus analysés et des plus visibles dans le débat public en France. Dès la fin des années 1960, la notion de roman national s’est...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Centre d’histoire de Sciences Po
2025
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/14uch https://hdl.handle.net/20.500.13089/14uch https://journals.openedition.org/histoirepolitique/22109 |
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