Construction des rapports au numérique des filles et des garçons dans l’enfance : le rôle de la socialisation de genre dans la famille et à l’école

Cet article théorique vise à interroger les mécanismes psycho-sociaux et développementaux qui peuvent expliquer la moindre présence des femmes et des filles dans les filières et les métiers du numérique. Si les inégalités de sexe dans le numérique sont documentées chez les adultes, peu de recherches...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριοι συγγραφείς:	Fericelli, Lisa, Rouyer, Véronique, Collet, Isabelle
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Francês
Έκδοση:	Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP)
Θέματα:	socialisation de genre école rapport au numérique enfance inégalités de sexe famille gender socialization school digital relation childhood gender inequalities family
Διαθέσιμο Online:	https://doi.org/10.4000/14rwh https://hdl.handle.net/20.500.13089/14rwh https://journals.openedition.org/osp/21549
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!