La guerre franco-prussienne dans les programmes et les manuels de l’école primaire
À l’origine de cette communication se trouve l’idée, assez évidente, selon laquelle l’histoire enseignée contribue pour une large part à forger la « mémoire historique » des sociétés. Aussi pour interroger la mémoire de la guerre franco-prussienne et les conditions de sa transmission intergénération...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Chapter |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Presses universitaires de Rennes
2019
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/14jsg https://hdl.handle.net/20.500.13089/14jsg https://books.openedition.org/pur/292951 |
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