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Former à l'inanticipable : quelles représentations temporelles ?

Pour former à l’inanticipable, les représentations temporelles sur lesquelles reposent l’organisation et le fonctionnement du système d’éducation et de formation en général apparaissent inadéquates. Une recherche collaborative qualitative, menée avec des enseignants-chercheurs et des professionnels...

Fuld beskrivelse

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Hovedforfatter: Pierrisnard, Christine
Format: Artigo
Sprog:Francês
Udgivet: Université Aix-Marseille (AMU) 2024
Fag:
analyse de l’activité
temporalité
inanticipable
biographisation
temporality
unanticipated context
analysis of activity
biographical process
Online adgang:https://doi.org/10.4000/14hr7
https://hdl.handle.net/20.500.13089/14hr7
https://journals.openedition.org/questionsvives/9208
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