Entrainement d’enseignant·es du supérieur à l’écriture réflexive : présentation et analyse critique de trois dispositifs complémentaires

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書目詳細資料

Principais autores:	Jérôme, Françoise, Detroz, Pascal, Verpoorten, Dominique, Delfosse, Catherine
格式:	Chapter
語言:	Francês
出版:	Presses universitaires de Liège 2022
在線閱讀:	https://doi.org/10.4000/14drs https://hdl.handle.net/20.500.13089/14drs https://books.openedition.org/pulg/44258
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