Appréhender et comprendre les textes par une démarche sensible

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Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Pembroke, Emmanuelle Maitre de
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	Presses universitaires des Antilles 2025
Matèries:	formation explicitation approche énactive psychophénoménologie compréhension de texte training enactive approach psychophenomenology text understanding
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/14aa0 https://hdl.handle.net/20.500.13089/14aa0 https://journals.openedition.org/ced/6617
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