Special needs education and inclusion in Germany and Sweden
This article analyzes both the Swedish and the German school systems, focusing on the implementation of inclusive education. The structure of the two systems, the way the categorization processes work, the financing of inclusion as well as teaching models for the realization of inclusion within the...
சேமிக்கப்பட்டது:
| முதன்மை ஆசிரியர்கள்: | , |
|---|---|
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Inglês |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Alter Société européenne de recherche sur le handicap
2018
|
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://doi.org/10.1016/j.alter.2017.12.002 https://hdl.handle.net/20.500.13089/14a1o https://journals.openedition.org/alterjdr/9591 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|