Comment les élèves lisent (ou pas) les fictions scolaires
Cet article rend compte de la manière dont des lycéens d’une classe de 2de lisent (ou pas) les fictions prescrites. Loin des pratiques personnelles et de ce qu’est fondamentalement la lecture, lorsqu’ils lisent pour l’école, la majorité des élèves suivis recourent à d’autres outils que la lecture in...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Francês |
| Được phát hành: |
Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine)
2025
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://doi.org/10.4000/149ab https://hdl.handle.net/20.500.13089/149ab https://journals.openedition.org/pratiques/16808 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|