Les facteurs de succès d’ImaginEcole, un lieu partagé entre États d’Afrique de l’Ouest et du centre pour réunir des ressources numériques d’enseignement

Au lendemain de la pandémie liée à la Covid-19 qui a durement affecté le monde de l’éducation, l’initiative ImaginEcole est apparue comme un projet novateur pour l’amélioration de l’accès aux ressources pédagogiques numériques dans dix pays d’Afrique francophone au sud du Sahara. Cet article porte s...

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Bibliografische Detailangaben

1. Verfasser:	Ouattara, Bapindié
Format:	Artigo
Sprache:	Francês
Veröffentlicht:	France Education international 2025
Schlagworte:	incertitude lieu de savoir ressource éducative numérique inégalité numérique ImaginEcole uncertainty places of learning digital educational resources digital inequalities
Online-Zugang:	https://doi.org/10.4000/146we https://hdl.handle.net/20.500.13089/146we https://journals.openedition.org/ries/18067
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