Les facteurs de succès d’ImaginEcole, un lieu partagé entre États d’Afrique de l’Ouest et du centre pour réunir des ressources numériques d’enseignement

Au lendemain de la pandémie liée à la Covid-19 qui a durement affecté le monde de l’éducation, l’initiative ImaginEcole est apparue comme un projet novateur pour l’amélioration de l’accès aux ressources pédagogiques numériques dans dix pays d’Afrique francophone au sud du Sahara. Cet article porte s...

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Bibliographic Details

Main Author:	Ouattara, Bapindié
Format:	Artigo
Language:	Francês
Published:	France Education international 2025
Subjects:	incertitude lieu de savoir ressource éducative numérique inégalité numérique ImaginEcole uncertainty places of learning digital educational resources digital inequalities
Online Access:	https://doi.org/10.4000/146we https://hdl.handle.net/20.500.13089/146we https://journals.openedition.org/ries/18067
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