Contributos da Educação Patrimonial para a coesão social

Apresentam‑se algumas reflexões sobre abordagens de educação patrimonial que, em consonância com os valores da UNESCO para o património cultural imaterial, têm procurado introduzi‑lo nos processos educativos como elemento de inclusão e coesão social, permitindo abordar as dimensões identitárias, soc...

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التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلفون الرئيسيون:	Pinto, Helena, Janeirinho, Luísa, Trabajo, Mónica, Carvalho, Ana, Dores, Marcus, Pires, Natália Albino, Bombico, Sónia, Cabeça, Sónia Moreira
التنسيق:	Chapter
اللغة:	Inglês
منشور في:	Publicações do CIDEHUS 2025
الموضوعات:	heritage education identity(ies) community intangible heritage educação patrimonial identidade(s) comunidade património imaterial
الوصول للمادة أونلاين:	https://doi.org/10.4000/1441e https://hdl.handle.net/20.500.13089/1441e https://books.openedition.org/cidehus/27358
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