La territorialisation des politiques éducatives en France : l’exemple des cités éducatives

Cet article interroge les relations école-territoires au prisme du programme des cités éducatives déployé en France depuis 2019. Dans une première partie, la place des cités éducatives est analysée dans le contexte du mouvement de territorialisation des politiques éducatives qui se développe depuis...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Richard-Bossez, Ariane, Rubi, Stéphanie
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	France Education international 2025
Assuntos:	partenariat éducation prioritaire territoire alliance éducative cité éducative politique de la ville partnership priority education urban policy local environment powered-up schools educational alliance alianza territorio educación prioritaria política urbana barrios educativos alianza educativa
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/13wik https://hdl.handle.net/20.500.13089/13wik https://journals.openedition.org/ries/16979
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