Une éducation populaire émancipatrice : pléonasme ou oxymore ?

Cet article interroge la dimension proprement émancipatrice de l’éducation populaire en adoptant une approche diachronique. L’objectif est en effet d’identifier la dimension proprement émancipatrice et politique des mouvements d’éducation populaire en remontant aux débats datant de la charnière des...

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Dettagli Bibliografici

Autore principale:	Buttier, Jean-Charles
Natura:	Artigo
Lingua:	Francês
Pubblicazione:	ENS Éditions 2025
Soggetti:	universités populaires éducation ouvrière bourses du travail éducation populaire politique éducation militante popular universities workers’ education labour exchanges popular political education militant education
Accesso online:	https://doi.org/10.4000/13u9m https://hdl.handle.net/20.500.13089/13u9m https://journals.openedition.org/diversite/4792
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