Une éducation populaire émancipatrice : pléonasme ou oxymore ?
Cet article interroge la dimension proprement émancipatrice de l’éducation populaire en adoptant une approche diachronique. L’objectif est en effet d’identifier la dimension proprement émancipatrice et politique des mouvements d’éducation populaire en remontant aux débats datant de la charnière des...
Furkejuvvon:
| Váldodahkki: | |
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| Materiálatiipa: | Artigo |
| Giella: | Francês |
| Almmustuhtton: |
ENS Éditions
2025
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| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | https://doi.org/10.4000/13u9m https://hdl.handle.net/20.500.13089/13u9m https://journals.openedition.org/diversite/4792 |
| Fáddágilkorat: |
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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