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Des questions controversées aux savoirs enseignables

Comment des questions controversées sont-elles transformées en savoirs enseignables, intégrées dans un curriculum ? La sociologie du curriculum, inspirée de la sociologie de la traduction, associée à l’histoire, vise à comprendre le processus de construction du curriculum et ses enjeux. Les débats s...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Lantheaume, Françoise
Format: Artigo
Sprog:Francês
Udgivet: ENS Éditions 2024
Fag:
Online adgang:https://doi.org/10.35562/diversite.4415
https://hdl.handle.net/20.500.13089/13u8r
https://journals.openedition.org/diversite/4415
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