Comprendre la persévérance et la réussite à l’université : de la nécessité de diversifier les approches culturelles et méthodologiques

La recherche sur la transition de l’enseignement secondaire vers l’enseignement supérieur, et l’adaptation à ce dernier ont une longue tradition. Les recherches ont évolué progressivement d’une approche par facteurs isolés cherchant à expliquer les taux de réussite ou d’échec vers la prise en compte...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Katamba Muamba, Maurice, Kapinga Mutatayi, Madeleine, Frenay, Mariane
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	ENS Éditions 2023
Matèries:	teaching practice higher education transition to higher education academic success persistence higher education student enseignement supérieur réussite académique persévérance transition vers l’enseignement supérieur étudiant du supérieur pratique d’enseignement
Accés en línia:	https://doi.org/10.35562/diversite.3994 https://hdl.handle.net/20.500.13089/13u88 https://journals.openedition.org/diversite/3994
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