Quelle place pour l’éducation populaire politique ?
Cet article propose de revenir sur la minoration des courants « politiques » au sein de l’historiographie classique de l’éducation populaire. À travers une démarche socio-historique, il formule des propositions pour élargir dans ce sens la compréhension du champ, et tâche de revenir sur les courants...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Francês |
| Veröffentlicht: |
Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier
2025
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://doi.org/10.4000/13r4z https://hdl.handle.net/20.500.13089/13r4z https://journals.openedition.org/trema/9369 |
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