La géographie à l’école primaire au défi d’un nouveau curriculum : l’exemple de la Suisse romande
L’entrée en vigueur en 2011 d’un nouveau plan d’études pour l’école obligatoire dans les cantons francophones de la Suisse, s’est présentée comme un défi à relever pour l’ensemble des actrices et acteurs du système éducatif, en particulier les formateurs et les maîtres. En effet, l’implantation d’un...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Nantes Université
2025
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/13l6o https://hdl.handle.net/20.500.13089/13l6o https://journals.openedition.org/ree/13291 |
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