Déterminants identitaires des intentions de décrochage scolaire et universitaire : analyse de contenu des menaces identitaires vécues par les lycéen·nes et étudiant·es français

L’objectif de cette étude est d’identifier les situations difficiles et menaçantes pour l’identité auxquelles des lycéen·nes et des étudiant·es sont confrontés·es en contexte scolaire/universitaire, et parmi elles, lesquelles sont associées à un désengagement psychologique des études (versus un sur-...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Principais autores:	Berjot, Sophie, Badré, Simon, Popiolek, Alexandre, Huyghebaert-Zouaghi, Tiphaine
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado:	Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP)
Assuntos:	menace identitaire analyse du discours désengagement et sur-engagement intentions de décrochage scolaire et universitaire School and university dropout intentions identity threats discourse analysis (Alceste) disengagement and over-engagement
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/13j6c https://hdl.handle.net/20.500.13089/13j6c https://journals.openedition.org/osp/20292
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