Déterminants identitaires des intentions de décrochage scolaire et universitaire : analyse de contenu des menaces identitaires vécues par les lycéen·nes et étudiant·es français

L’objectif de cette étude est d’identifier les situations difficiles et menaçantes pour l’identité auxquelles des lycéen·nes et des étudiant·es sont confrontés·es en contexte scolaire/universitaire, et parmi elles, lesquelles sont associées à un désengagement psychologique des études (versus un sur-...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Berjot, Sophie, Badré, Simon, Popiolek, Alexandre, Huyghebaert-Zouaghi, Tiphaine
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP)
Matèries:	menace identitaire analyse du discours désengagement et sur-engagement intentions de décrochage scolaire et universitaire School and university dropout intentions identity threats discourse analysis (Alceste) disengagement and over-engagement
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/13j6c https://hdl.handle.net/20.500.13089/13j6c https://journals.openedition.org/osp/20292
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