Introduction deuxième partie
Cette partie porte sur l’analyse des curriculums officiels et interprétés, élaborés en dehors de la classe et comprend deux chapitres. Dans le premier chapitre, nous nous intéressons à la mise en forme des programmes d’Éducation Physique (EP) au sein des curriculums officiels, en comparant trois sys...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Chapter |
| Lingua: | Francês |
| Pubblicazione: |
Presses universitaires de Franche-Comté
2025
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| Accesso online: | https://doi.org/10.4000/13ixx https://hdl.handle.net/20.500.13089/13ixx https://books.openedition.org/pufc/72301 |
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