L’identité professionnelle et la professionnalisation des IEN en France : entre normes prescrites et appropriation

Cet article cible les Inspecteurs de l’Education Nationale français (IEN), cadres du système éducatif primaire, ayant autorité sur les professeurs des écoles. Ils sont les garants de la mise en œuvre des politiques nationales et académiques, et ont la charge administrative et pédagogique d’une circo...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	Bouhila, Lydia, Marcel, Jean-François
Format:	Artigo
Sprache:	Francês
Veröffentlicht:	Université Aix-Marseille (AMU) 2023
Schlagworte:	professionnalisation identité appropriation inspecteurs  normes professionalization identity inspectors norms
Online-Zugang:	https://doi.org/10.4000/13ghr https://hdl.handle.net/20.500.13089/13ghr https://journals.openedition.org/questionsvives/8646
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