L’identité professionnelle et la professionnalisation des IEN en France : entre normes prescrites et appropriation

Cet article cible les Inspecteurs de l’Education Nationale français (IEN), cadres du système éducatif primaire, ayant autorité sur les professeurs des écoles. Ils sont les garants de la mise en œuvre des politiques nationales et académiques, et ont la charge administrative et pédagogique d’une circo...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Bouhila, Lydia, Marcel, Jean-François
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	Université Aix-Marseille (AMU) 2023
Matèries:	professionnalisation identité appropriation inspecteurs  normes professionalization identity inspectors norms
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/13ghr https://hdl.handle.net/20.500.13089/13ghr https://journals.openedition.org/questionsvives/8646
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!