Créer des espaces de pratiques langagières hétérogènes : enjeux de la comparaison de langues dans les territoires ultramarins

Cette contribution s’intéresse à la comparaison de langues comme levier pour la prise en compte du plurilinguisme des élèves dans les contextes scolaires ultramarins. De nombreuses études sur les situations sociolinguistiques des territoires ultramarins mettent en avant une grande diversité linguist...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Daure, Mathieu, Alby, Sophie
Format:	Artigo
Język:	Francês
Wydane:	Presses universitaires des Antilles 2024
Hasła przedmiotowe:	didactique plurilinguisme territoires ultramarins comparaison de langues inégalités multilingualism language education language comparison French Guiana inequalities
Dostęp online:	https://doi.org/10.4000/1396q https://hdl.handle.net/20.500.13089/1396q https://journals.openedition.org/ced/5989
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!