Inégalités éducatives : langues et accès aux savoirs dans les Outre-mer

Ce numéro 24 de la revue « Contextes et Didactiques » rassemble des contributions qui émanent d’un programme de recherche intitulé « Inégalités éducatives : Langues et Accès aux Savoirs dans les Outre-mer (ILASOM) », financé de 2022 à 2024 par la Mission pour les initiatives transverses et inter...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile Nagusiak:	Léglise, Isabelle, Toke, Valelia Muni
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Francês
Argitaratua:	Presses universitaires des Antilles 2024
Gaiak:	éducation langue inégalité accès aux savoirs outre-mer education language inequality access to knowledge French Overseas Territories
Sarrera elektronikoa:	https://doi.org/10.4000/1396o https://hdl.handle.net/20.500.13089/1396o https://journals.openedition.org/ced/5944
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!