Código QR (código de barras bidimensional)

Inégalités éducatives : langues et accès aux savoirs dans les Outre-mer

Ce numéro 24 de la revue « Contextes et Didactiques » rassemble des contributions qui émanent d’un programme de recherche intitulé « Inégalités éducatives : Langues et Accès aux Savoirs dans les Outre-mer (ILASOM) », financé de 2022 à 2024 par la Mission pour les initiatives transverses et inter...

ver descrição completa

Na minha lista:
Principais autores: Léglise, Isabelle, Toke, Valelia Muni
Formato: Artigo
Idioma:Francês
Publicado em: Presses universitaires des Antilles 2024
Assuntos:
éducation
langue
inégalité
accès aux savoirs
outre-mer
education
language
inequality
access to knowledge
French Overseas Territories
Acesso em linha:https://doi.org/10.4000/1396o
https://hdl.handle.net/20.500.13089/1396o
https://journals.openedition.org/ced/5944
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Registros relacionados