Vers un dispositif innovant de formation à la communication des médecins généralistes avec leurs patients : une démarche didactique professionnelle pour identifier des ajustements multiregistres

Cet article présente l’approche exploratoire d’une recherche doctorale qui vise à construire un dispositif innovant de formation à la communication des médecins généralistes avec leurs patients. Cette recherche s’appuie sur le modèle des ajustements multiregistres, et sur une démarche de didactique...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Rabiaza, Andry, Saillot, Eric
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Université Aix-Marseille (AMU) 2022
Assuntos:	formation didactique professionnelle ajustement médecin généraliste approche centrée patient compétences communicationnelles adjustment training communication skills general practitioner patient-centred approach professional didactic
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/1345n https://hdl.handle.net/20.500.13089/1345n https://journals.openedition.org/questionsvives/7333
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!