Pourquoi mobiliser l’historicité en didactique des langues et des cultures ?

L’historicité est un concept peu mobilisé en didactique des langues et des cultures (DDLC). Défini dans cet article comme l’expérience socialisée du temps, l’historicité sert à rendre compte des usages de la transmission d’une histoire partagée au sein d’une communauté. Or la DDLC entretient un rapp...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Burrows, Alice
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	ACEDLE 2024
Témata:	linguistique appliquée histoire historicité didactique des langues et des cultures didactique du français langue étrangère history language didactics historicity didactics of French as a foreign language French Applied linguistics
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/12wrb https://hdl.handle.net/20.500.13089/12wrb https://journals.openedition.org/rdlc/14941
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