Mnémotechniques : la mémoire entre éducation et médecine du Moyen Âge aux Lumières

Que peuvent la discipline intellectuelle et l’éducation face à l’inertie de l’organique et de la « nature » ? Cette question, débattue depuis l’Antiquité, se pose notamment au sujet de la mémoire. Les théories héritées de la médecine grecque, influentes jusqu’à la fin de l’époque moderne, en font l’...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Ruellet, Aurélien
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	Nantes Université 2024
Témata:	histoire culturelle histoire conceptuelle et histoire des idées philosophie
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/12ju5 https://hdl.handle.net/20.500.13089/12ju5 https://journals.openedition.org/cahierscfv/4730
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