En France, le besoin d’une culture partagée de la production de données
Les données et les informations qui découlent de leur traitement, pour éclairer, voire définir, des orientations éducatives soulèvent la redoutable question de leur qualité, de leur fiabilité et de leur valeur prédictive au regard de vertus supposées enrichir les gestes pédagogiques ou éducatifs des...
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| Κύριος συγγραφέας: | |
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| Μορφή: | Artigo |
| Γλώσσα: | Francês |
| Έκδοση: |
France Education international
2024
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://doi.org/10.4000/12fsq https://hdl.handle.net/20.500.13089/12fsq https://journals.openedition.org/ries/15623 |
| Ετικέτες: |
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