Le développement de la vision professionnelle à partir de la méthode en autoconfrontation croisée

L’objectif de cette étude est de savoir dans quelle mesure une situation de formation construite en référence à la méthode en autoconfrontation croisée peut contribuer à la fabrique du « regard » des étudiants. La situation de formation a été proposée à 9 étudiants en master 2 MEEF parcours EPS. Pou...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Magendie, Elisabeth
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	Presses universitaires de Franche-Comté 2024
Matèries:	clinique de l’activité développement vision professionnelle autoconfrontation croisée development professional vision cross self-confrontation activity clinic
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/127w1 https://hdl.handle.net/20.500.13089/127w1 https://journals.openedition.org/ejrieps/9570
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