Les prénoms des élèves : une ressource didactique pour l’enseignant de français

Cette recherche vise à étudier les effets pédagogiques d’activités exploitant la dimension symbolique des prénoms d’élèves en classe de français. La problématique est la suivante : en quoi l’exploitation des prénoms peut-elle constituer une ressource didactique pertinente pour enrichir l’enseignemen...

সম্পূর্ণ বিবরণ

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন

প্রধান লেখক:	Lahlah, Mouna
বিন্যাস:	Artigo
ভাষা:	Francês
প্রকাশিত:	Université Abderrahmane Mira - Bejaia 2024
বিষয়গুলি:	motivation prénoms activités pédagogiques compétences d’expression enseignement du français first names pedagogical activities student motivation expression skills french language teaching
অনলাইন ব্যবহার করুন:	https://doi.org/10.4000/126x3 https://hdl.handle.net/20.500.13089/126x3 https://journals.openedition.org/multilinguales/13229
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