L’interaction psychosociale entre le Moi et l’Autre dans la collaboration élève-élève pour le développement des compétences rédactionnelles en FLE en 3ème année secondaire

Cet article qui rend compte d’une expérimentation didactique réalisée pour vérifier si la collaboration élève-élève aide à remédier aux difficultés rédactionnelles des apprenants de FLE met la lumière sur le rapport du Moi à l’Autre dans ce type d’interaction verbale. Notre contribution s’interroge...

முழு விளக்கம்

நூற்பட்டியல் விவரங்கள்

முதன்மை ஆசிரியர்:	Berkani, Dalila
வடிவம்:	Artigo
மொழி:	Francês
வெளியிடப்பட்டது:	Université Abderrahmane Mira - Bejaia 2024
பொருள்கள்:	Autre interaction psychosociale Moi collaboration élève-élève Other psychosocial interaction Me student-student collaboration
ஆன்லைன் அணுகல்:	https://doi.org/10.4000/126ch https://hdl.handle.net/20.500.13089/126ch https://journals.openedition.org/multilinguales/12452
குறிச்சொற்கள்:	குறிச்சொல்லை சேர்க்கவும் டாக்‌ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!