Penser l’activité au sein de dispositifs : l’entretien ergologique pour former et transformer

L’article s’intéresse à des dispositifs de formation pour des apprenants, étudiants et élèves. À travers deux études de cas, l’une située dans un Centre de ressources en langues (CRL) en contexte universitaire et l’autre dans un collège, l’article illustre comment l’entretien centré sur les normes e...

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書目詳細資料

Principais autores:	Denny, Jean-Luc, Calba, Caroline
格式:	Artigo
語言:	Francês
出版:	Presses Sorbonne Nouvelle 2024
主題:	activité ergologie dispositif centre de ressources en langues vie scolaire entretien ergologique normes et valeurs professionnalité activity ergology educational framework language resource center school life ergological interview norms and values professionality
在線閱讀:	https://doi.org/10.4000/123o8 https://hdl.handle.net/20.500.13089/123o8 https://journals.openedition.org/cediscor/6293
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