Les explications écrites des élèves sur le verbe : un regard sur les connaissances construites dans le cadre scolaire
Cet article propose une analyse d’explications écrites d’élèves de 8 à 16 ans qui répondent à une demande récurrente qui est : « Écris tout ce que tu sais sur le verbe ». Cette restitution de savoir a été effectuée en début puis en fin d’année scolaire et s’inscrit dans le cadre du projet REAlang. L...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine)
2024
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/123ia https://hdl.handle.net/20.500.13089/123ia https://journals.openedition.org/pratiques/15400 |
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