Quand les épigrammes dialoguées se mettent à enseigner : Callimaque de Cyrène (AP VII, 524 = 31GP) et Posidippe de Pella (APl 275 = 19GP)
Cette étude vise à démontrer que le genre épigrammatique peut accueillir en son sein un dialogue pouvant délivrer un enseignement. Elle commence par une brève histoire de l’épigramme, insistant sur l’apparition du dialogisme, avant de restreindre la notion d’épigramme dialoguée par l’alternance d’au...
Պահպանված է:
| Հիմնական հեղինակ: | |
|---|---|
| Ձևաչափ: | Artigo |
| Հրապարակվել է: |
Université Laval
2024
|
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | https://hdl.handle.net/20.500.13089/11t5o https://journals.openedition.org/etudesanciennes/4312 |
| Ցուցիչներ: |
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|
